6年级上册第四单元作文

发布日期:2025-11-29         作者:作文小课堂

(开头)夏日的蝉鸣声里,我站在村口的老槐树下,望着远处鳞次栉比的高楼大厦,忽然想起十年前那个蝉声稀薄的清晨。那时的我总爱踩着露水未干的田埂,看爷爷在菜畦间弯腰播种,看奶奶在竹匾里晒着金黄的玉米粒,看老屋墙根下那丛野蔷薇开得不管不顾。

(第二段)记得四年级暑假回乡,村口那片野草地还长着狗尾草和蒲公英。爷爷说这片地要改建成停车场,他偷偷在角落里留了半亩菜地,说"庄稼活儿不能丢"。如今那片野草地的围墙上爬满紫藤,花架下摆着石桌石凳,周末常有城里人带着孩子来认领认领时令蔬菜。有次看见穿白衬衫的年轻人蹲在菜畦边,用手机扫描二维码了解有机肥配比,爷爷笑得露出缺了门牙的豁口:"这孩子比我还懂节气。"

(第三段)村东头的老祠堂改成了非遗文化馆,飞檐翘角下挂着蓝印花布和竹编灯笼。我跟着表姐参加每月第三个周日的"老手艺课堂",看七十岁的阿婆用竹篾编出会发光的宫灯,看少年们用3D打印技术复原出失传的木版年画模版。上个月馆里举办"新旧对话"展览,玻璃柜里躺着1958年的手写账本,旁边是扫码就能查阅的电子档案,玻璃倒影里,白发老人和戴眼镜的程序员正在比划手机里的AR互动程序。

(第四段)最让我惊喜的是村后的湿地公园。十年前这里还是化工厂的排污池,去年冬天我陪自然课老师来考察时,看见成群的红嘴鸥在结冰的河面盘旋。现在这里成了城市人的"天然氧吧",晨跑的大妈们总爱在芦苇丛边等晚霞,穿校服的孩子们举着望远镜观察白鹭筑巢。上周看见几个大学生支着画板写生,画本上既有传统水墨的荷塘月色,也有水彩渲染的智能监测系统。

(第五段)前些天帮爷爷整理旧物,翻出他1998年的工作证,照片里他戴着安全帽站在砖窑前。旁边是爸爸2005年的录取通知书,信封上还沾着从省城寄来的泥土。现在我的书包里装着物理竞赛的报名表,手机里存着非遗传承人的联系方式。周末跟着爷爷去镇上的"新农人市集",他教我用无人机查看晚稻长势,我教他用直播平台卖山货,直播间里飘过弹幕:"爷爷,您种的富硒米能开发即食产品吗?"

(结尾)暮色漫过湿地公园的观景台时,晚风送来远处新建学校的钟声。我望着天际线处新旧建筑交相辉映的剪影,忽然明白家乡就像一本永远翻不完的绘本。那些老槐树年轮里沉淀的时光,那些智能灌溉系统里流淌的数据,还有我们这一代人手握的画笔,正在书写着传统与现代最温暖的合奏。晚霞把我的影子拉得很长,仿佛能触到爷爷年轻时的轮廓,触到爸爸刚毕业时的青涩,触到我即将启程的未来。

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